план заходів до дня захисту дітей на 2024 рік
середня група "Сонечко"
Квест про права дітей
"Ми повинні право мати щасливими зростати! "
Мета: продовжувати знайомити дітей з народними казками, прищеплювати цікавість до художнього слова; формувати вміння відгадувати загадки та швидко знаходити відповідь; розвивати основні фізичні якості дітей: силу, швидкість, координацію рухів, спритність, витривалість, сміливість, гнучкість.
Виховувати доброту, дружні взаємовідносини, любов до українських казок, прищеплювати пізнавальний інтерес до фольклорної спадщини свого народу.
Дійові особи: Фея(або Ведуча) , Зайчик
Вхід діте та Феї під муз супровід
Фея( або Ведуча) :
Доброго дня, любі діти!
Сьогодні ми зібралися в цій залі, щоб поговорити про те, що таке право, які права ми маємо і як їх захистити.
Фея.
Я- казкова фея чарівна
запрошую у казці побувати
Та права дітей вивчати.
Нас чекають цікаві завдання
Естафети та змагання.
Буде сьогодні розваг тут багато.
Готові? Тож ми починаємо свято!
1-ша дитина. У світі всі малята —
І хлопчики й дівчата —
Повинні право мати
Щасливими зростати.
2-га дитина. В турботливій країні,
У люблячій родині
Мужнітимуть здорові
Біляві й чорноброві.
3- тя дитина. Бо очі карі й сірі
У злагоді та мирі
Не плачуть, а сміються,
Що «дітками» зовуться.
ФЕЯ: У мене є квітка чарівна
Проте без пелюстків вона.
Нам потрібно всі пелюстки відшукати
Та права дітей вивчати!
Отож цікаві ігри про казки пограємо і пелюстки відшукаємо! Будемо пелюсточки складати та права дітей читати! На кожній пелюсточці буде написано, яке ж право мають діти.
Фея. Діти, я , навіть, не запитую, чи любите ви казки. Звичайно, любите. У кожного з вас є улюблена казка. Я порахую до 5, а потім взмахну чарівною паличкою, а ви кожен назвіть свою казку. (Відповіді дітей.)
Чудово! Яке розмаїття!
Фея.Пооки поспішала на свято, отримала чимало повідомлень від ваших друзів у мій чарівний вайбер!
Музкерівник: Цікаво. Хто ж їх надіслав? Давайте дізнаємось.
Фея читає повідомлення
* Дуже засмучена. Мишка розбила яєчко, прийти не зможу. ( Курочка Ряба.)
* Вигнав дід мене із хати, іншу я пішла шукати. ( Коза –Дереза )
* Будую надійний дім, у якому можна б заховатися від холоду і лютого звіра. (Наф-Наф Троє поросят”)
*Терміново викликали лікувати звірів у Африку. Не встигну повернутися. (Лікар Айболить )
* Від дідуся втік, від бабусі втік, а лисичка відпускати не хоче. (Колобок).
*Ніяк не витягнемо ріпку, тому прибути не зможемо.( Дід, баба. Внучка.)
Фея : Діти, я вважаю, що причини поважні. Ну нічого. Не будемо сумувати. А будемо розважатись. З казкою завжди весело. Адже казкові герої приготували для вас завдання, ось перше завдання від Білосніжки, вона нам дарує цей мікрофон та гру-розминку.( За кожне завдання гру - фея дає дітям пелюстки від квітки. Всього 7 пелюсток. Вкінці розваги діти складають квітку. Озвучуються права дітей)
Розминка - гра « Мікрофон».
1) Як звали півника в казці « Колосок»? ( Голосисте горлечко )
2) В чий будиночок забралася Коза-Дереза?
( Зайчика )
3) Кому з героїв у скрутну хвилину допомогло гусеня ? ( Івасику-Телесику )
4) Чим пригощала Лисичка Журавля? (Молочною кашею)
5) Кого зробив дід із соломи? (Бичка)
6) Хто вимагав від Кози-дерези покинути зайчикову хатку? (лисиця, вовк,ведмідь, рак)
7) Кого купив дід на базарі за три копи? ( Козу-Дерезу)
8) Який казковий герой народився з горошини? (Котигорошко)
9) Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка)
10) Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія )
11) Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки?
( Рак)
12) Скільки зустрів Колобок звірів у лісі?
(4:Зайчика,вовка, ведмедя, лисицю)
13) Яка домашня тварина носила взуття?(Кіт в чоботях)
14) Скільки тварин тягло ріпку ?
( 3)(собачка, киця,мишка)
15)Кого перелякав Пан Коцький?
(ведмедя, вовка, кабана, зайця)
16) Хто жив у рукавичці?
(мишка, жабка, зайчик, лисичка, вовк, кабан,ведмідь)
17) В якій казці Вовк переодягнувся в одяг бабусі?("Червона шапочка")
18)Маленька дівчинка, що жила у квітці?(Дюймовочка).
19) У якій казці карета перетворилась на гарбуз?(Попелюшка).
20) Хто бігав наввипередки з їжаком? (Заєць )
Забігає зайчик:
Звучить пісня « Супер-заєць»
Проіграш : заходить Заєць енергійним кроком із рухом руками , зігнутими у ліктях ,обертається енергійним кроком навколо себе. Руки зігнуті у ліктях рухаються в такт кроку вперед-назад ,обходить залу , зупиняється по центру зали . Виконує сучасний рух: рука « миє вікно» із пружинкою ( 8 разів), друга рука знаходиться на поясі , те саме в іншу сторону .Стрибком повертається вправо, виконує рух руками « стукає на барабані»(8) , ноги пружинять, те саме стрибком в іншу сторону. Кружляє навколо себе енергійним кроком , в кінці зупиняється
Заєць::
Привіт панове!
Чи не про мене тут розмова?
Як я дітей почув,
Так одразу і прибув!
Вмію не лише тікати
А ще й вправно танцювати!
Пропоную всім я руханку,
То ж не зівайте вухами!
Музична руханка з Зайцем
"Щасливі діти"
Заєць : Як весело у вас, можна лишитись на вашому святі?!
Фея Авжеш лишайся. У нас тут наступне завдання від Кози-Дерези. Вона нам прислала цю скриню, а в ній і завдання..
У скринці зібрані різні речі, які належать казковим героям з різних казок. Нам потрібно назвати чиї це речі :
Чиї атрибути до казок?
-Пір’я «Кривенька качечка»
-Корзинка (Червона шапочка )
-Мітла ( баба Яга )
-Рукавичка (з казки "Рукавичка")
- Глечик з вузькою шийкою «Лисичка та Журавель»
- Борошно «Колобок»
- Солома «Солом’яний бичок»
- Яблуко «Казка про сплячу красуню»
- Колосок «Колосок»
- Туфелька «Попелюшка»
Фея: тут ще й лист є , цікаво від кого, зачитаю:
Привіт дошкільнята! Я, Пан Котський, незміг прийти на ваше свято, бо геть уже втомився. Неможу переловити усіх мишей, що розвелись у лісі.
Фея: що ж друзі, може ми допоможемо котові? Давайте покажимо, як ми вміємо вправно ловити мишей у грі!
Фея: наступне завдання - естафета «Колобок»
Треба допомогти колобку безпечно дістатися до хатинки.
(Прокотити м'яч між кеглів до орієнтира і назад, і передати наступному).
Дидактична гра «Казкові загадки» від хитрої лисички
Любі діти, коли йшла,
По дорозі це знайшла.
Це хатинка невеличка,
Ми у казці.... ( “Рукавичка”)
Хто до нас прийшов на свято,
Вередливий та пихатий?
Вередлива то коза
Ми у казці .... ( “ Дереза”)
Ой, набридло на віконці
Все на сонечку сидіть.
Я візьму і покочуся,
Щоб побачить весь світ. (Колобок)
Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
Бо жоден з них не помагав. ( “ Колосок”)
Фея А ось і ще один завдання від Попелюшки:
Естафета «Попелюшка»
Одна команда збирає м'ячики і складає їх в свою корзину, інша збирає кубики і складає їх в свою корзину. Чия команда швидше збере свої предмети.
Фея: Наступне завдання від ведмедя з казки "Теремок"
Гра-естафета: «Терем - теремок»
Діти стоять у дві колони, перед ними корзинка з кубиками. Перший бере один кубик з кошика, добігає до столу і кладе кубик на стіл, повертається назад. Те ж робить другий, тільки ставить кубик на кубик (будує теремок). Гра триває доки не закінчаться кубики в кошику.
Фея: Молодці, діти, які гарні теремочки зробили, а ось і нове завдання
Д/гра «ТАК», «НІ»
1)У відомій казці коза принесла козенятам:
а)пепсі-колу;
б) молоко..
в) сік…
2) Мишенят у казці «Колосок» звали:
а) Стриб і Скок;
б) Круть і Верть;
в)Наф- Наф;
3) У відомій казці дід загубив річ, яка потім стала житлом для лісових звірів. Це була:
а) сорочка;
б) шкарпетка;
в) рукавичка.
4) У казці «Ріпка» останньою на допомогу прийшла:
а) кішка;
б) мишка;
в) внучка;
5) У казці Червона шапочка несла своїй бабусі:
а) пиріг;
б)суниці;
в) пиріжки.
Фея. Молодці! Я переконала, що ви знаєте і любите казки. Ось і зібрали ми всі пелюстки до квітки. За читаємо які ж права мають діти! (Фея зичитує. Обговорення з дітьми значення кожного права.)
Тепер останнє, найцікавіше завдання: нам потрібно поміркувати і визначити - які ж права порушено в казках. Дивимось презентацію - гру - і визначаємо. (додається)
Презентація-гра "Права в казках
А на завершення усі казкові звірята прислали нам цікаву руханку!
Руханка "Рухайся, завмри!"
Зайчик
Як добре, що казка усіх нас зібрала,
Дорослих і діток разом поєднала.
А Фея права діткам зачитала.
Гукайте іще з собою в мандрівку –
Я знову прийду до вас на підтримку.
Фея Сьогодні ми з вами нагадали які ми маємо права і дуже важливо, щоб всі вони не порушувалися.
Мир на землі — це росяні світанки,
Краса і творчість, пісня у гаях.
Мир на землі — це вечори і ранки
Із радістю і щастям у серцях.
Мир на землі — це дім і мама, й тато,
Й любові стільки — просто через край!
Це та земля, де щастя є багато
І в кожній хаті — хліба коровай.
Це та земля, де сміх і пісня лине,
А діти йдуть до школи знов і знов.
Й ніколи у боях ніхто не гине,
Бо там господар — щастя і любов.
Хай панує мир на землі!
